20 Jahre SchulTag – 20.000 qualifizierte Pädagoginnen und Pädagogen in der offenen Ganztagsbetreuung an Grundschulen

SchulTag ist das Weiterbildungsangebot für Mitarbeitende in den Offenen Ganztagsschulen (OGS) des Bildungswerks der Erzdiözese Köln e.V.. „Unsere Qualifizierung trägt dazu bei, dass der Offene Ganztag ein Ort ist, an dem Mädchen und Jungen lernen, wie sie ihre Intelligenz, ihren Willen, und ihre Fähigkeiten entfalten können.“, erläutert Stefan von der Bank, pädagogischer Leiter des Bildungswerks. „Die hohe Zahl der qualifizierten Teilnehmenden veranschaulicht die Professionalität des Konzeptes.“ Julia Boepple, verantwortliche Referentin, ergänzt: „Das Format ist in der pädagogischen Ausbildungslandschaft einzigartig und angesichts der jüngsten gesetzlichen Vorgaben, dass ab 2026 sukzessive jedes Grundschulkind einen Anspruch auf Ganztagsbetreuung haben soll, dringend notwendig. Denn aktuell haben nur 40 Prozent der Grundschulkinder einen Ganztagsbetreuungsplatz“.  

Besonders zeichnet SchulTag sich durch die jahrelange Erfahrung auf einem professionellen Fundament aus: 2004 hatten sich erstmals Vertreter/ -innen aus Erwachsenenbildung und Jugendhilfe des Erzbistums Köln zusammengeschlossen, das Qualifizierungskonzept „SchulTag“ erarbeitet und umgesetzt. „Das Terrain war damals noch unbekannt, denn der Offene Ganztag an Grundschulen wurde erst 2003/ 2004 eingeführt.“, so Boepple. Mit hohem qualitativen Anspruch und guter Vernetzung etablierte SchulTag sich bis heute und konnte über die Jahre viele Träger für sich gewinnen. Der Erfolg spricht für sich: „Lernen hat noch nie so viel Spaß gemacht“ berichtet Hanane Pannenbecker, eine erfolgreiche Absolventin.

In Grund-, Aufbau- und Gruppenleitungskursen erwerben die Mitarbeitenden, die in der Regel als Quereinsteiger/-innen die Arbeit aufnehmen, pädagogisches Wissen, kommunikative und soziale Kompetenzen, vertiefen Kenntnisse zur Organisation des Betreuungsangebots und pädagogischer Gestaltung. Der Gruppenleitungskurs vermittelt Führungs- sowie die Kommunikationsfähigkeiten im Umgang mit Eltern, Lehrer/-innen und Kolleg/-innen. Die Qualifizierung ist als duale Weiterbildung angelegt und findet parallel zur praktischen Arbeit als Mitarbeitende bei einem OGS-Träger statt. Das Konzept ist so aufbereitet, dass in den Fortbildungen ein Bildungs- und Betreuungsverständnis vermittelt wird, welches dem christlichen Menschenbild entsprechend eine konsequente Orientierung am Kind und seinen Bedürfnissen enthält.